2013年7月28日 星期日

嫁女兒的心情

幸福一六八
老同學久未見面,偶而相聚,聊聊過去、說說現在、談談未來,是幸福!

教學五四三
學校風雨走廊彈珠馬賽克計畫,當時所規劃課程活動,計畫約花兩周完成學生施作部分。





圓的彈珠黏著是否牢固一直是存在的問題,用了AB膠及益膠泥作測試,兩種效果都不錯,後來配合課程實施時間問題採用益膠泥,後來卻成了噩夢的開始。五月份施作了一週,中途幾日遇到下雨中斷,等雨停了,黏好彈珠的牆面竟整片剝離,厚一點的地方還龜裂,這是問題一。
















問題二,可能是施作時需要配合上下課時間,益膠泥未能控制好凝固時間,加上部分學生沒有遵照排列方式與向下擠壓到底的要求,斷斷續續的雨水來搗亂,無法馬上作好保護,彈珠不斷地掉落。




上週找了時間,將柱上全部彈珠取下回收,目前狀況則是等待老同學的技術救援,研究一下好方法解決,一切從0開始,希望開學之前能夠完成。

創作雜記二○七九
兩週前的週五以嫁女兒的心情,把作品「葡萄滋味」嫁出去了。把自己的作品當成自小孩一樣看待的我,作品即將割愛換新主人時,心中總是會不捨,只能盼望新主人能愛惜他
創作作品「葡萄滋味」



花了三天時間為作品做了新裝,下面有黑色的底座,外裝盒子打開,可當展示座用。




也付了一張身份證明,註明了作者創作經歷、作品名稱、製作年代、材質、創作理念等。



2013年7月17日 星期三

多變的風車編

幸福一六八
上週五處理竹材需用到砂輪機,工作時一不留神磨到了指甲,大拇指因此受傷,至今仍未痊癒,幾天下來,煮飯時只好商請兒子協助幫忙。原來身體健全,健康平安才是最大的幸福!

教學五四三
一系列圓形果盤製作,是採用風車編的編法製作,雖說風車編真的受到許多人的喜好,但卻是一種不容易學的編法。已經遇到幾次教授風車編法經驗,但卻是中途放棄的人多,這也令我感到困擾,風車編是否真的是種非常難的編法,還是自己未掌握教授的訣竅。
編織真的是非常有趣,單純的風車編,只要改變顏色不同支數,或改變編織竹篾的寬度,就會有不同的變化與效果。

一樣的風車編,不一樣的變化








這也是風車編,打算做成杯墊,是兒子的構想,也由他執行製作。隔壁的金工老師給了收邊的建議,考慮多作嘗試,發展成較成熟的商品







創作雜記二○七九
茶盤訂製製作過程

茶盤確定製作,目前進度將90cm×20cm的盤面編好,膠合在竹積層材上,明天加上邊框,就可以準備上漆了。

2013年7月4日 星期四

茶盤訂製0629

幸福一六八
放暑假了,工坊頓時多了好些人,每天固定有學生來體驗與實習,和年輕人一起工作,邊聊邊做,是幸福!

教學五四三
在微熱陸陸續續推出生活用品,除圓形果盤外,也有方形托盤,方盤所用竹篾沒有染色,以斜紋編法,編出簡單的花紋,並塗裝三次的透明腰果漆保護。



另一項商品,裡面裝有鈴鐺,很適合小孩遊戲或老人復健用,有養貓咪的也可當成貓咪玩具。與遊客互動激發創意,就有人建議這件商品做大件一點,可以當成燈罩用。


創作雜記二○七九
茶盤訂製草圖,竹片邊框,盤子塗裝三次透明腰果漆保護



2013年6月25日 星期二

一校一工藝

幸福一六八
在兒子身上發現他的執著與堅持,是幸福!

教學五四三
日前參加「OSOC一校一工藝」工藝師徵選,很高興主辦單位給我機會。這次的活動目標和我的理念契合,目前想要做的事是將竹材這種好的材質推廣。
OSOC粉絲專頁http://osoc.tw
對於這次推廣課程的想法:
課程內容的規劃,安排基本竹編技術的傳授,了解竹材特性;傳統工法應用開發的創意竹材產品,開闊竹材多元應用的思維。而傳統工法的轉化,了解傳統工藝技術的智慧,不是複製傳統工藝的形式與技法,是從器物與人的互動關係中,製作的雙手與器物接觸的感動。創作有生命的作品,是學習工藝的過程中所能感受到的幸福。透過本次課程體驗方式,可以讓學生感受竹材的生命力與竹藝之美。
過去竹材隨處可得,工業革命之後,對於生活用品有了不同的思維模式,加上竹材產品未處理好產生容易發霉問題,以致消費者對竹材產品不易接受,並漸漸從生活中消失。其實竹材是有生命的材料,也是對環境友善的材質,透過好的設計策略,生產好的產品,要廣泛運用於生活中,是當前需要努力方向。生活上沒有使用材質的經驗,是無法感受產品真正價值,推廣竹材產品,透過體驗的方式,是讓消費者感受竹材生命力的最佳途徑。
國中學習階段適合體驗探索的學習,使用在地的材質為元素,佐以傳統技藝的演練與創意竹材產品製作體驗,必能達成工藝美學及創意技能的培養與欣賞的目標。
此次的研習課程要完成的8件作品










2013年6月15日 星期六

微熱第一天

幸福一六八
非常疲累的一天,但嘗試了不同的經驗,充實的感覺才是幸福!

教學五四三
花了近3個月的規劃,今天終於到微熱山丘的村民市集進駐,當初進駐的目的是希望推廣竹材與活絡地方產業。

這是進駐點全貌


前面擺設商品,後面製作演示

一天的辛苦,卻沒有賣出任何一件商品,感覺得到兒子的失望,畢竟是出自他的手製作出來的作品。我自己則是非常疲累,但如此結果是可預期的,要民眾接受價位較高的手工製品,本來就需要花費更多的時間與付出。

今天推出的商品













2013年4月25日 星期四

材質應用


幸福一六八
工坊不時有朋友或鄰舍送來的水果或食物,甚至早餐店的老闆娘也曾貼心的分享洗好切好的自家產的芭樂,分享與接受分享都是幸福!

教學五四三
這一陣子很多工作同時進行中,目前正在為學校規劃全校性的教學活動,計劃由學生合作完成,製作燈具放置在校園中展示。想起以前曾運用同樣的材質,規劃了一些單元活動,第一次是和學校的同事合作規劃,利用透明片與卡典西德的材料製作花燈,兩人任教的班級每人製作一盞,當時校園懸掛了好幾百盞的花燈,得到鄰近來運動的社區民眾讚賞。






另一次是用壓克力版製作凹版畫,但版畫印完之後,學生常常會將原版丟棄,因此最後一次印製完成後版就不清洗乾淨,只是把明暗稍作整理,再貼上彩色卡典西德,將之改造成另一件作品,那次作品在校慶時展示,也獲得很大的迴響。



這次則規劃製作十二面體的燈具,再貼上彩色卡典西德,營造鑲嵌玻璃的感覺。
貼上黑色卡典西德刻出現條

貼上彩色卡典西德



生活雜記二七九
埔里氣候與水質,成了製作手工紙的優越條件,多家紙廠發展出屬於自己的特色,之前就有運用紙纖維材料,設計了 一些作品。